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语文教学，最重要的是引导学生去发现美。虽然语文教材不可能篇篇都有美的风景、美的人物、美的情思，但每一次语文教学都应该提供能让学生发现美的契机，这就要求教师善于抓住具体的细微之处，牵之一发，动之全身，让学生体会发现的喜悦，加深对课文的理解，进而熔知识、能力、情感陶冶于一炉，实现思想、智力的升华。
让语文课堂有美的愉悦
【摘 要】
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语文教学，最重要的是引导学生去发现美。虽然语文教材不可能篇篇都有美的风景、美的人物、美的情思，但每一次语文教学都应该提供能让学生发现美的契机，这就要求教师善于抓住具体
【机 构】
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江苏省徐州市第十三中学
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2014年3期
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