论文部分内容阅读
从小就爱胡思乱想的他，写了一篇科幻作文就拿到全国大奖；从小梦想改造一切的他，曾把家里的DVD毁了，把阳台给“点”着了……在老师、同学们眼里，已获国家专利的他，是一位不折不扣、充满激情的“发明小狂人”!
一
杨成兴的第一个小成就是自己写的一篇少儿科幻作文拿了全国二等奖。那时候他在重庆解放东路一小上五年级，杨成兴至今还保留着那篇作文的原稿。他突出的想象力和好奇心，引起了教科技课的老师的注意。在科技课老师的帮助下，杨成兴读六年级时获得了全国青少年航模大赛的邀请函。“可惜家里穷，没2000块买去深圳的机票。爷爷当时还答应资助我1000呢，可父母不愿出资另外1000块，结果没戏，我没去成……”谈到那次遗憾，杨成兴现在一点也不怪爸妈，因为他知道家里经济拮据，他很能理解他们的难处。而且，他最庆幸的是，爸爸妈妈很能包容他的“捣乱”。
杨成兴透露他小时候的一件事情，让人忍俊不禁。有一次，正在吃白糖的杨成兴突发奇想：DVD机能不能吃白糖呢?说干就干，他立刻把一把白糖塞进DVD机里。结果一台好端端的机器遭此“陷害”，最终报废。
杨成兴刚上初一，有次发现同学的手机充电太慢，就产生了发明“手机电池快速充电器”的想法，“我恨不得它即插即满。”他找了废旧手机电池，在阳台上搞起了试验。眼看电池半天没反应，他便下楼去买一本电工书，想从书里探个究竟。结果回家时，家里阳台上正冒着浓烟，原来，阳台上的插线板起火了。幸运的是爸爸比他先回了家。看到刚完成灭火救灾“工作”的爸爸正一脸狼狈相，杨成兴竟忍不住笑了，连爸爸也被逗乐了。
“我来这个学校要做的第一件事情，是想加入校航模社!所以发明手机电池快速充电器，也有我的一点‘小聪明’——我是想逼自己做点新东西给大家看。不过，我现在对这个还没完成的发明真的有兴趣了!”杨成兴对记者悄悄说道。原来这是他的一个小秘密呀!尽管在小学时就用泡沫做过学校建筑物的立体模型，用铁皮做过“航空母舰”模型，还发明了多功能矫正型书桌，但杨成兴觉得这点小成绩完全不值一提，不能被当作进入校航模社的光荣“资历”。
但是学校早就了解了杨成兴在小学阶段的这些优秀表现，即便不去发明充电器，他同样可以如愿以偿地加入航模社——学校早就准备特邀他了。
说起杨成兴进航模社，学生处主任谭恺印象深刻：“他进来后，就把自己家里的那些家当，一件一件地往航模社的制作室里搬。看他这样做，有个同学也跑来问我：‘谭主任，我家里有台旧空调，爸妈说不要了，我可以搬来吗?’呵呵，自从杨成兴加入以后，社团里的活动氛围确实不一样了。”
二
杨成兴进了校航模社，干的第二件事情，就是提议学校将航模社扩建成科技社。“因为航模社的活动太单调，引不起大多数同学的兴趣，不如改成科技社，涉及面宽广。”学校这回再一次认同了他，果真将航模社变脸为科技社。在科技社下，还分设了实验组、发明组、航模组等机构，吸引了学校初、高中年级里一百余名新成员加入。在此期间，杨成兴发明的多功能保健鞋，刚好获得国家专利。大家于是纷纷推选杨成兴担任学生科技社社长，杨成兴欣然接受!
“这么不谦虚?”“我得拿到科技社制作室的钥匙啊!那里的发明创造条件是家里没法比的。”杨成兴狡黠而顽皮地笑道。
同学们当然是崇拜杨成兴的，还有同学想主动做他的社长助理呢。在杨成兴的影响下，同学们发明创造的积极性都提高了，最明显的表现就是他们会随时随地关注身边一切的废旧东西。每天都有同学跑来问杨成兴，家里有刚淘汰的电器，科技社要不要。有些家庭经济条件好的同学，甚至把一些新的小家电也弄来了。科技社因杨成兴而成了大家公认的“回收站”。不过杨成兴明白，科技社成员们要做的更重要的事情是找灵感、想点子、搞发明。杨成兴还会将自己想到的一些点子部署给社内各组来具体实施。比如实验组最近要做的就是利用生物电，给校园里的花台设计安装上光电提示牌。
三
问到杨成兴最近在忙什么，他说在忙三件事：第一件事情是为重庆市第22届青少年科技创新大赛的参展作品准备材料；第二件事情是组织成员们参加由他提议的全校“家电破坏之王”——限时拆除旧家电的比赛：第三件事情呢……他变得有点愁眉苦脸了，与之前的眉飞色舞形成了鲜明对比。原来，学校将组织期中考试。科技社每天中午一小时的课题活动被迫暂停。
“你发什么愁?”看到杨成兴的表情，记者忍不住问。
“我成绩忽高忽低……总的走势是低，最头痛英语、数学。我父母只有小学文化，所以他们经常劝告我要把心思放到学习上来。昨天爸爸还来学校跟我们班主任见面了。”杨成兴不好意思起来。
“你应该好好抓一下学习，这些大道理，你的父母、老师肯定都跟你说过的。学习成绩好不好。体现的也是我们的一种能力。你光有做发明的能力，怎么行呀?!”我们顺势“点拨”他。
“那肯定不行了!我一定要把学习抓起来。我现在给自己定的目标是争取进入全班前20名。我不想给老师造成这样一个印象：他学习成绩没搞好，是因为分了太多心思去做发明。”
其实，学校怎么会对杨成兴有坏印象呢?学生处主任谭恺说，现在学校培养同学，是要提升大家的综合素质。学习是一方面，课外实践也是一方面。何况杨成兴两方面做得都比较好，虽然学习成绩没上来，但他学习的态度非常端正。听说了谭主任对自己的这番评价，杨成兴得到了一点安慰。
四
谈到未来，杨成兴立刻兴奋起来。由于学校设立了资助科技社的“关爱基金”。这使杨成兴在发明创造时没有了资金的困扰。要知道，杨成兴以前做发明，是从平日每天只有六七块钱的生活费里抠出来的：发明多功能运动鞋时买的那双廉价运动鞋，尽管只有19元，但这是他比较了几家店才买下来的；发明生物磁疗仪时，花15元买的一对小白鼠后来生病死了，这让他伤心了好久：“连回收一个旧电话。都得花4块钱呢。”
“我要办一个工厂，名称都想好了，今后我会有更多的发明，既回报学校，也为科技社做出表率!”杨成兴说爱迪生当年有自己的实验工厂，所以他也要有他自己的“发明工厂”。“866发明工厂”的厂名是自己取的，因为他姓名三个字的笔画划数分别是8、6、6。说到这里，杨成兴为我们飞快地打开电脑，带我们进入了他的“发明工厂”……
同学们一定猜到了，这个“工厂”其实就是个网站!“工厂”厂址，www，866，pvs，cn。你如有兴趣，就赶快去参观吧!
一
杨成兴的第一个小成就是自己写的一篇少儿科幻作文拿了全国二等奖。那时候他在重庆解放东路一小上五年级，杨成兴至今还保留着那篇作文的原稿。他突出的想象力和好奇心，引起了教科技课的老师的注意。在科技课老师的帮助下，杨成兴读六年级时获得了全国青少年航模大赛的邀请函。“可惜家里穷，没2000块买去深圳的机票。爷爷当时还答应资助我1000呢，可父母不愿出资另外1000块，结果没戏，我没去成……”谈到那次遗憾，杨成兴现在一点也不怪爸妈，因为他知道家里经济拮据，他很能理解他们的难处。而且，他最庆幸的是，爸爸妈妈很能包容他的“捣乱”。
杨成兴透露他小时候的一件事情，让人忍俊不禁。有一次，正在吃白糖的杨成兴突发奇想：DVD机能不能吃白糖呢?说干就干，他立刻把一把白糖塞进DVD机里。结果一台好端端的机器遭此“陷害”，最终报废。
杨成兴刚上初一，有次发现同学的手机充电太慢，就产生了发明“手机电池快速充电器”的想法，“我恨不得它即插即满。”他找了废旧手机电池，在阳台上搞起了试验。眼看电池半天没反应，他便下楼去买一本电工书，想从书里探个究竟。结果回家时，家里阳台上正冒着浓烟，原来，阳台上的插线板起火了。幸运的是爸爸比他先回了家。看到刚完成灭火救灾“工作”的爸爸正一脸狼狈相，杨成兴竟忍不住笑了，连爸爸也被逗乐了。
“我来这个学校要做的第一件事情，是想加入校航模社!所以发明手机电池快速充电器，也有我的一点‘小聪明’——我是想逼自己做点新东西给大家看。不过，我现在对这个还没完成的发明真的有兴趣了!”杨成兴对记者悄悄说道。原来这是他的一个小秘密呀!尽管在小学时就用泡沫做过学校建筑物的立体模型，用铁皮做过“航空母舰”模型，还发明了多功能矫正型书桌，但杨成兴觉得这点小成绩完全不值一提，不能被当作进入校航模社的光荣“资历”。
但是学校早就了解了杨成兴在小学阶段的这些优秀表现，即便不去发明充电器，他同样可以如愿以偿地加入航模社——学校早就准备特邀他了。
说起杨成兴进航模社，学生处主任谭恺印象深刻：“他进来后，就把自己家里的那些家当，一件一件地往航模社的制作室里搬。看他这样做，有个同学也跑来问我：‘谭主任，我家里有台旧空调，爸妈说不要了，我可以搬来吗?’呵呵，自从杨成兴加入以后，社团里的活动氛围确实不一样了。”
二
杨成兴进了校航模社，干的第二件事情，就是提议学校将航模社扩建成科技社。“因为航模社的活动太单调，引不起大多数同学的兴趣，不如改成科技社，涉及面宽广。”学校这回再一次认同了他，果真将航模社变脸为科技社。在科技社下，还分设了实验组、发明组、航模组等机构，吸引了学校初、高中年级里一百余名新成员加入。在此期间，杨成兴发明的多功能保健鞋，刚好获得国家专利。大家于是纷纷推选杨成兴担任学生科技社社长，杨成兴欣然接受!
“这么不谦虚?”“我得拿到科技社制作室的钥匙啊!那里的发明创造条件是家里没法比的。”杨成兴狡黠而顽皮地笑道。
同学们当然是崇拜杨成兴的，还有同学想主动做他的社长助理呢。在杨成兴的影响下，同学们发明创造的积极性都提高了，最明显的表现就是他们会随时随地关注身边一切的废旧东西。每天都有同学跑来问杨成兴，家里有刚淘汰的电器，科技社要不要。有些家庭经济条件好的同学，甚至把一些新的小家电也弄来了。科技社因杨成兴而成了大家公认的“回收站”。不过杨成兴明白，科技社成员们要做的更重要的事情是找灵感、想点子、搞发明。杨成兴还会将自己想到的一些点子部署给社内各组来具体实施。比如实验组最近要做的就是利用生物电，给校园里的花台设计安装上光电提示牌。
三
问到杨成兴最近在忙什么，他说在忙三件事：第一件事情是为重庆市第22届青少年科技创新大赛的参展作品准备材料；第二件事情是组织成员们参加由他提议的全校“家电破坏之王”——限时拆除旧家电的比赛：第三件事情呢……他变得有点愁眉苦脸了，与之前的眉飞色舞形成了鲜明对比。原来，学校将组织期中考试。科技社每天中午一小时的课题活动被迫暂停。
“你发什么愁?”看到杨成兴的表情，记者忍不住问。
“我成绩忽高忽低……总的走势是低，最头痛英语、数学。我父母只有小学文化，所以他们经常劝告我要把心思放到学习上来。昨天爸爸还来学校跟我们班主任见面了。”杨成兴不好意思起来。
“你应该好好抓一下学习，这些大道理，你的父母、老师肯定都跟你说过的。学习成绩好不好。体现的也是我们的一种能力。你光有做发明的能力，怎么行呀?!”我们顺势“点拨”他。
“那肯定不行了!我一定要把学习抓起来。我现在给自己定的目标是争取进入全班前20名。我不想给老师造成这样一个印象：他学习成绩没搞好，是因为分了太多心思去做发明。”
其实，学校怎么会对杨成兴有坏印象呢?学生处主任谭恺说，现在学校培养同学，是要提升大家的综合素质。学习是一方面，课外实践也是一方面。何况杨成兴两方面做得都比较好，虽然学习成绩没上来，但他学习的态度非常端正。听说了谭主任对自己的这番评价，杨成兴得到了一点安慰。
四
谈到未来，杨成兴立刻兴奋起来。由于学校设立了资助科技社的“关爱基金”。这使杨成兴在发明创造时没有了资金的困扰。要知道，杨成兴以前做发明，是从平日每天只有六七块钱的生活费里抠出来的：发明多功能运动鞋时买的那双廉价运动鞋，尽管只有19元，但这是他比较了几家店才买下来的；发明生物磁疗仪时，花15元买的一对小白鼠后来生病死了，这让他伤心了好久：“连回收一个旧电话。都得花4块钱呢。”
“我要办一个工厂，名称都想好了，今后我会有更多的发明，既回报学校，也为科技社做出表率!”杨成兴说爱迪生当年有自己的实验工厂，所以他也要有他自己的“发明工厂”。“866发明工厂”的厂名是自己取的，因为他姓名三个字的笔画划数分别是8、6、6。说到这里，杨成兴为我们飞快地打开电脑，带我们进入了他的“发明工厂”……
同学们一定猜到了，这个“工厂”其实就是个网站!“工厂”厂址，www，866，pvs，cn。你如有兴趣，就赶快去参观吧!