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公共教育学的教学质量问题多年来一直是高师教学改革中的一个难点.实践证明,在教育学的教学工作中,一定要注重教学前言课的教学;只有在教学活动展开之前向学生讲清楚了"为什么学?"、"学什么?"、"如何学?"和"课程目标是什么?"这四方面的问题,才有利于激发学生学习的积极性,从而提高教学效果.
论高师院校公共教育学前言课的教学
【摘 要】
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公共教育学的教学质量问题多年来一直是高师教学改革中的一个难点.实践证明,在教育学的教学工作中,一定要注重教学前言课的教学;只有在教学活动展开之前向学生讲清楚了"为什
【机 构】
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天水师范学院教育系,中共天水市委党校管理教研室
【出 处】
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天水师范学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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