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许多事实表明,教师的心理健康状况直接影响到学生的心理健康水平和学生健康人格的形成.本文从阐述小学教师存在心理健康问题的现状入手,从加强自我修养,学会理性比较,参加有益活动,建立和谐的人际关系等方面分析了教师自我调节的策略.
小学教师心理现状及调适对策
【摘 要】
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许多事实表明,教师的心理健康状况直接影响到学生的心理健康水平和学生健康人格的形成.本文从阐述小学教师存在心理健康问题的现状入手,从加强自我修养,学会理性比较,参加有
【机 构】
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甘肃省靖远县乌兰小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年16期
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期刊
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