【摘 要】
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近年来,我国小学体育课基本没有布置课外活动,大部分小学每周只有两、三节体育课,学生想在体育课里掌握完整技术是不可能的。部分学生的体重、近视眼发病率、体质让人担心,这
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近年来,我国小学体育课基本没有布置课外活动,大部分小学每周只有两、三节体育课,学生想在体育课里掌握完整技术是不可能的。部分学生的体重、近视眼发病率、体质让人担心,这些现象主要原因是体育锻炼的时间不够,导致学生身体素质下降。所以笔者提出“家校俱乐部”这一概念。“家校俱乐部”是体育课堂的教学延伸和拓展,通过家校合作有目的、有要求、有组织的校外延伸练习,提高学生身体素质。笔者通过收集数据,采用SPSS软件独立样本T检验等方法来验证、研究“家校俱乐部”开展后对提高学生素质的重要性与实效性。
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