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本套丛书展示了上海市基础教育阶段课程领导力项目学校和项目组的研究成果,尤其是第二轮课程领导力项目以来的新认识、新做法与新作为。重点围绕学校课程计划、学科建设、课程评价和课程管理四大方面,以课程实践的方式,突破学校课程领导力评价难点,探索基于证据的学校课程计划的完善,启动学科单元教学指南研究,推进学校德育、美育、体育等关键领域课程体系建设,催生一线教育者的智慧,不断凸显上海基础教育的品质与力量。