以“卡”为载体开展研究性学习

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让儿童聪明地负责他的工作,选最合用的材料和工作,倘若他有机会拟出他自己工作的模式和计划;倘若引导他认识到他的错误并找出如何尽可能地改正它们的方法,他的工作就有巨大的教育价值.这种工作可以叫做作业.
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