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随着教育改革的不断推进,更多方式的教育方法被开发出来,其中职业教育中的创客教育成为教育界中的一大亮点,但很多教育人士对于创客教育的理解具有很强的片面性,无法理解创客教育的真正内涵。因此,做为创客教育的教师无法领悟创客教育的真正含义,无法把教育理念深入到职业教育中去。文章以工业设计教学为例,对职业教育中的创客教育如何培养进行分析和研究。