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期刊论文
重视写作过程,做学生的引导者
重视写作过程,做学生的引导者
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zero_ak47
【摘 要】
:
教师在学生写作能力提高这一过程中应该扮演引导者的角色,参与到学生的整个写作过程当中,适时地在写作技巧和写作策略上给予学生指导,让学生从"写什么,怎么写,用什么写"的茫
【作 者】
:
陈芳
【机 构】
:
浙江省丽水市青田县山口镇中学
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2012年01期
【关键词】
:
农村初中
英语写作
过程教学法
教学引导
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教师在学生写作能力提高这一过程中应该扮演引导者的角色,参与到学生的整个写作过程当中,适时地在写作技巧和写作策略上给予学生指导,让学生从"写什么,怎么写,用什么写"的茫然状态中走出来。本文笔者通过对过程教学法的探索与实践,寻找适合农村初中英语写作教学的方法,努力达到新课标的要求。
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