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<正>一、引言随着新课改的不断深入,苏教版高中数学教材的大纲进行了新的修订,其课程标准也进行了一定程度上的更正,其目的是为改变当前阶段高中数学课堂中学生被动学习,教师成为课堂教学主体等不良现象.从根本上提高学生对学习的积极性,使得学生乐于学习,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.在新课改的过程当中教师的思想观念对新课改的实施效果有着重要的影响,越多教师还是采用传统的