【摘 要】
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为了研究碳纤维环氧树脂在不同脉宽激光辐照下的损伤形貌,采用全自动变焦测量技术进行了实验验证,测量了碳纤维环氧树脂在毫秒/纳秒脉冲激光辐照下,损伤面积、损伤深度以及损
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为了研究碳纤维环氧树脂在不同脉宽激光辐照下的损伤形貌,采用全自动变焦测量技术进行了实验验证,测量了碳纤维环氧树脂在毫秒/纳秒脉冲激光辐照下,损伤面积、损伤深度以及损伤形貌随激光能量密度的变化。结果表明,在毫秒脉冲激光作用下,材料损伤区域中心会产生一定的温度积累,损伤区域有一定的热效应,出现熔融、热解等现象,当激光能量密度为20.5J/cm 2时,材料的损伤深度达到了47.3μm,材料表面析出的碳化物的高度为157.1μm,损伤深度以及表面碳化物的高度都随着能量密度的增大而增大;在纳秒激光作用下,光斑周围有
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为了获取作者所在实验室数字共焦显微镜光学系统实验3维点扩散函数,采用荧光微珠模拟点光源,利用该显微镜对荧光微珠不同散焦量的切片图像进行采集,采用多图像平均法对切片图像进行降噪处理,以此构建显微镜光学系统的实验3维点扩散函数。以该实验点扩散函数进行3维显微图像复原,并与理论点扩散函数的复原效果进行了比较。结果表明,两种点扩散函数对图像复原时均获得良好的复原效果,但是以正确实验方法获取的实验3维点扩散
目前，随着我国综合国力和经济实力的不断增长，我国的经济结构也有了很大变化。对于目前还处于农业大国的中国，农业产业结构近年也发生了一些改变，农业经济在我国总体经济中增长迅
【摘 要】我国是多民族的国家，党和政府高度关注民族语言教育教学活动，为了进一步推动民族语言的传承与发展，党和政府投入大量的人力、物力、财力给予充分的支持。在党和政府的大力支持下，藏语文教学取得了日新月异的变化，同时藏语文教师借助信息技术的优势，提高了课堂教学效率，微课就是其中最具代表性的课堂教学形式，本文就微课对藏语文教学方面的好处做出研究和分析。 【关键词】微课；藏语文；文化 【中图分类号】
【摘 要】在当代社会，计算机技术不再是一种可选的技能，而是像算术、阅读、写作一样必须要具备的基础技能。科技、教育的迅速发展，以计算机技术为中心的现代化教学方式逐渐成为教学中的重要手段。在幼儿语言活动中应用计算机进行辅助教学，可以使教学方式更加多样化、更具有趣味性。基于此，本文就针对计算机辅助教学展开分析和探讨。 【关键词】幼儿园；语言活动；计算机辅助教学；方法 【中图分类号】G633.67 【
【摘 要】新课程标准下写作教学在小学语文教学中的地位非常重要，其中第一学段看图写话教学则是小学生学习写作的起步，便具有更特殊的作用。当前小学第一学段看图写话教学暴露出看不懂图的意思、说写兴趣不高、说写表达不到位及不会正确使用标点符号等问题。导致诸类问题的主因是教学目标要求不清且较低、教师选用图片不够准确、教学方法比较传统单一和评价方式简单且用语匮乏等等。 【关键词】新课程标准；小学第一学段；看图
目的探讨封闭治疗慢性肥厚性湿疹皮肤病的治疗。方法在患者的局部皮损处行醋酸曲安奈德加盐酸利多卡因注射，以观察疗效。结果接受治疗的58例慢性肥厚性湿疹皮肤病患者，好转为8
【摘要】布地奈德混悬液吸入治疗流行性喘憋性肺炎的疗效。临床确诊为流行性喘憋性肺炎的患儿93例，随机分为观察组（55例）和对照组（38例），对两组均采用常规的止咳、平喘、强心、镇静、抗病毒等对症治疗，观察组在此基础上加用氧气驱动吸入布地奈德混悬液，对照组静脉用地塞米松，观察总有效率和临床症状特征消失时间，结果观察组总有效率为99.45%，对照组总有效率为78.95%，总有效率观察组比对照组高，差异有
【摘要】目 的：通过对颈动脉内中膜厚度( IMT )及颈动脉粥样硬化斑块的检测,探讨颈动脉粥样硬化病变的发生与冠心病的关系。方 法：选择本院心血管内科住院拟诊冠心病患者120例行颈动脉超声检查，并时记录颈动脉粥样硬化斑块的发生情况,并对发现的粥样硬化斑块根据其超声特征分为稳定型和不稳定型斑块。对各组病例的斑块发生率及不稳定型斑块发生率进行统计学分析。结 果：冠心病(CAD) 组的斑块发生率明显高于
【摘要】子宫内翻是指子宫底部向宫腔内凹陷,甚至子宫内膜面从宫颈口翻出,是产科一种罕见且严重的分娩期并发症,一旦发生可迅速出现大出血、感染、休克.如若未及时抢救,患者可能在3-4小时内发生死亡. 文章运用实例分析子宫内翻的病因并提出相应的预防措施。 【关键词】子宫内翻；病因分析；预防措施 引言 子宫内翻是一种十分罕见的产科并发症，近年来，随着医疗技术的不断发展和人们生活水平的提高，它的发病率和
【摘 要】随着十九大的顺利召开，民生问题已经被提上了政府工作的重点，而教育作为其中最受关注的话题之一，自然成为了热议中心。众所周知，我国农村城镇两极分化严重，相比于城市教学，农村一直处于落后地位，不仅由于农村基础设施落后，教师综合素养不高等问题，还与留守儿童过多有关。他们长期得不到家长的关爱，性格存在较大缺陷，缺乏自信心。要实现教育公平发展，急需解决的问题之一就是农村留守儿童自信心的问题。本文就结