【摘 要】
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<正>教学目标:知识与技能:●使学生经历积的变化规律的发现过程,感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。●尝试用简洁的语言表达积的变化规律,培养初步的概括和表达能力
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<正>教学目标:知识与技能:●使学生经历积的变化规律的发现过程,感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。●尝试用简洁的语言表达积的变化规律,培养初步的概括和表达能力。●初步获得探索规律的一般方法和经验,发展学生的推理能力。重点:引导学生自己发现并总结积的变化规律难点:引导学生自己发现并总结积的变化规律教学用具:投影仪、教学过程:一、创设情境,引入新知研究"两数相乘,其中一个因数变化,它们的积如何变化的规律"1.研究问题,概括规律(1)课件出示青蛙图:大家思考:一只青蛙四条腿,三只青
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