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摘
欲望与厌倦
【摘 要】
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摘 要： 人生处处都是围困，钱钟书《围城》轻松诙谐笔调的背后，是对人生的浓烈的悲观意味。《围城》的悲观主义，主要体现在人物塑造、环境渲染，以及对人性和人生的深刻体会等方面，尤其是融于主人翁方鸿渐的教育、事业、爱情等方面。本文通过《围城》，浅析婚姻折射出的情感欲望和婚姻态度，因之而显示的主人公悲观主义情绪。 关键词： 《围城》 叔本华 围困 悲观 钱钟书的长篇小说《围城》是中国现代文学史
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
摘 要： 本文考察了《说汉语 谈文化（第二版）》中文化项目的编排情况，体现了口语教材的特点，且以实际运用为目的进行教学。上下册在内容难度上有所递进，较好地结合了实践性与文化性。课文内容完整实用，文化内涵连贯统一，能体现文化之间的差异性及中国社会的变化发展，但存在内容深奥、对话死板、用词过时等问题。 关键词： 对外汉语 口语 文化教学 《说汉语 谈文化》 教材 一、引言 语言教学不仅
摘 要： 师范类专业认证是改革师范生培养体制机制的重大举措，对于高校培养高质量师范生的能力与需求提出更高、更具体的要求。在此背景下，高校急需促进师范类专业质量的持續提高，聚焦师范生能力的培养，化挑战为机遇。基于社会上的辅导热潮现象，构建一个新型师范生校内辅导中小学生的实践平台，为师范生提供更多的教学实践机会，有助于实现高校师范生专业实践与教育实践的有机结合，创新师范生人才培养模式，提高师范生教学水
摘 要： 时代的发展，新的事件的出现，使一些汉语词语的意义在使用过程中发生变化。本文探讨应“新冠肺炎”而生的“逆行”一词的新义，以探求汉语词汇语义发展与时代背景的关系，挖掘相关汉语词汇中蕴涵的时代文化内涵。 关键词： 新型冠状病毒肺炎 逆行 时代 文化 2020年初，“新型冠状病毒引起的肺炎（以下简称新冠肺炎）”大流行，挑战着人类的生命健康安全，对社会和经济造成了冲击。为抗击疫情，捍卫
摘 要： 为进一步激发高职学生的学习动机，随机抽取510名在校高职学生为研究对象，采用“学习动机量表”和“心理资本量表”进行测量。研究结果发现：（1）高职学生学习动机整体水平在中等程度。（2）男生的外生动机显著高于女生，内生动机无性别差异。本文在心理资本视域下，从自我效能、希望、乐观、韧性四个维度提出强化高职学生学习动机的策略，为高职院校人才培养工作提供有益建议。 关键词： 高职学生 学习动机
摘 要： 红色文化传承是新时代高校人才培养不可或缺的部分，对于强化大学生文化自信，坚定理想信念，促进大学生全面发展具有重要作用。本文以信阳学院为例，对新时代大学生传承红色文化现状进行网上问卷调查，分析红色文化传承中存在的问题，从充分利用豫南地区红色文化资源、营造浓厚的校园氛围、完善课程体系三方面，提出对策。 关键词： 红色文化 文化传承 大别山精神 问卷调查 红色文化是中国共产党带领英勇的中国
摘 要： 全球化、信息化时代对高校英语教学提出了更高要求，以往的教学理念和教学方法已经很难满足社会和企业对英语人才的需求。由文秋芳教授创建的产出导向法，是兼具国际视野与中国特色的最新外语教学理论，被越来越多地应用到各类英语教学实践中。本文以高职英语课程一个单元教学为例，探讨在目前“互联网 ”的背景下，如何运用产出导向法设计教学任务，展开线上线下混合式教学，提高教学质量。 关键词： 产出导向法
摘 要： 本文从认知语言学语言习得观的角度，研究儿童绘画能力和儿童外语习得能力协同发展的可能性，从习得机制、习得对象、习得方式三方面论证了儿童习得绘画的能力和习得外语的能力可同步发展。 关键词： 认知语言学 儿童外语能力 儿童绘画能力 在儿童英语学习中辅以绘画虽早有研究者论述，但以往论述角度仅仅是提出语言习得与绘画活动（以下简称为“画-话”）相结合是一项有效的英语学习策略。至于这项策略为
摘 要： 澳大利亚高等教育注重教学质量的过程监督。本文列举典型案例，进行教学管理方式和成绩考核方法分析，对比中国教学与教育管理模式，在辨别中学习经验，从价值观与教育理念分析其实质，为进一步提高我国高等教育教学质量提供一定的参考。 关键词： 高等教育 教学管理 过程监督 教学质量 澳大利亚的高校数量不多，但是总体排名均在世界前列[1]（77-80）[2]（10-12）。考核标准固然与国内不同，但
摘 要： 《笠翁对韵》的创作目的为训练儿童遣词组对，掌握诗歌的语句规律及音韵规律，是传统声律蒙学的代表作之一。本文初步把握了《笠翁对韵》骈骊工整、音韵谐美的结构特点和意趣丰盈、包罗万象的内容特点，从“知”“情”“意”三方面论述儿童记诵《笠翁对韵》在儿童诗歌学习过程，乃至整个古典文学学习过程中的积极作用。 关键词： 笠翁对韵 诗歌学习 文学素养 诗教 一、研究背景 在中华民族的文化复兴的大背景