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传统法学专业本科毕业论文指导模式既存在主观认识上的误区,也存在着客观方法上的缺陷,必须从时间跨度延长、实质内容丰富和方法技巧多样等方面进行矫正,并通过导师双指导制与师生共研机制的建立,构建法学专业本科毕业论文指导新模式。
法学专业本科毕业论文指导模式中的误区及其矫正
【摘 要】
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传统法学专业本科毕业论文指导模式既存在主观认识上的误区,也存在着客观方法上的缺陷,必须从时间跨度延长、实质内容丰富和方法技巧多样等方面进行矫正,并通过导师双指导制
【机 构】
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玉林师范学院法商学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2012年04期
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