【摘 要】
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以组织学生参加技能竞赛为例,分析了技能竞赛能从严谨、执着、创新等方面培育高职学生的“工匠精神”。
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以组织学生参加技能竞赛为例,分析了技能竞赛能从严谨、执着、创新等方面培育高职学生的“工匠精神”。
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