【摘 要】
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职业教育精准、高效扶贫是巩固脱贫攻坚成果的关键举措，亦是实现共同富裕的必要路径。对职业教育扶贫成效进行评价，关乎教育扶贫工程长远发展与实施效果。而我国职业教育扶贫成效评价仍面临“扶贫成效评价”与“阻贫成效评价”概念易混淆、“主体人”与“客体人”诉求易忽视、“主观渠道评价”与“辅助渠道评价”体系待完善、“专业标准”与“实践案例”指引存壁垒等问题。由此出发，面向共同富裕，分析职业教育扶贫成效评价体系构
【基金项目】
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辽宁省职业技术教育学会科研规划项目“‘工匠精神’视域下高职劳动教育研究”（项目编号：LZY20201,主持人：李贺）； 辽宁省职业技术教育学会科研规划课题“1+X证书制度下高职课程思政时间路径研究”（项目编号：LZY20636,主持人：左彩云）；
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职业教育精准、高效扶贫是巩固脱贫攻坚成果的关键举措，亦是实现共同富裕的必要路径。对职业教育扶贫成效进行评价，关乎教育扶贫工程长远发展与实施效果。而我国职业教育扶贫成效评价仍面临“扶贫成效评价”与“阻贫成效评价”概念易混淆、“主体人”与“客体人”诉求易忽视、“主观渠道评价”与“辅助渠道评价”体系待完善、“专业标准”与“实践案例”指引存壁垒等问题。由此出发，面向共同富裕，分析职业教育扶贫成效评价体系构建原则，借助查阅国内相关文献和咨询专家方式择选出职业教育扶贫成效评价重要指标，并对各层级指标进行赋权，最终利用YAAHP软件与层次分析法建立评价指标体系。从推行“主客交互”多维性评价、促成“虚实结合”动态性评价、推动“多法渗透”层次性评价、强化“双全嵌入”覆盖性评价等角度提出具体实施路径，为提升职业教育扶贫成效提供理论参照。
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伴随着我国互联网时代的到来，和我国经济的良好发展，很多企业之间的竞争逐渐激烈。对于企业来说，税收问题不光是国家财政的主要来源，同时也是企业自身实现利益价值化的主要方式。合理避税可以帮助企业对自身的税收情况进行合理的规划和统筹，让企业在当前的经济市场经济下，根据合理的避税方法和手段，在符合国家严格的税收法律制度的情况下，改善自身经营情况，达到合理避税的目标。
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