体育教学中培养青少年心理健康的实践与探索

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摘 要:简·爱,一位身材矮小、貌不惊人的女子,在她的身上没有倾国倾城的美貌,也没有沧海遗珠的才艺,但是她对爱情的独到见解却深深地影响着每一位读者。本文以简·爱的爱情观为研究视角,从简·爱的成长环境以及心路历程出发,探索简·爱爱情观的形成,同时结合《简·爱》中的故事多维度解析简·爱爱情观的独特之处。  关键词:《简·爱》;女主人公;爱情观  爱情是人类追求的美好,是我们每一个人都向往的,而爱情的产生
摘要:广播电视行业的发展,严重受到了新媒体的冲击。人们的兴趣爱好也随着时代的进步发展,发生着翻天覆地的变化。与此同时,新媒体的出现改变了人们对电视节目的认识。人们对电视节目的质量提出了极为严格的要求,特别是电视节目的画面编辑。电视台应把画面艺术与技术进行有效结合,给观众以新的视野,满足观众的需求。针对当前我国电视产业的发展和新媒体的蓬勃发展,本文对受众的喜好进行了初步调查,并提出了相应的编辑制作技
摘 要:语文是初中教育中的最为基础的课程,同时也是一门知识量相对较大,教学难点较多的课程。在过去的初中语文教学中,教师为最大效率利用课堂时间常会忽略课堂互动,不仅不给学生合作学习的机会,也未注重建立良好互动的师生交流平台,常有学生记忆了知识却不知如何运用的情况发生。素质教育倡导将培养学生学科思维作为教学的首要目标,而思维的培养离不开互动交流,因此本文提出了一些在初中语文教学中开展互动的建议,旨在为
摘 要:真正有效的学习则是有兴趣的学习,有兴趣的学习会使学习者自我身心产生愉悦感,从而提高学习效率,产生“学习欲望——学习兴趣——学习新欲望”的反馈循环过程。  关键词:激趣;激情;激发;激活  语文教学一直以来都倍受人们的关注,尤其是作为义务教育阶段的初中语文教学,更是成为人们重点“关照”的对象。多年以来,语文教学却受到颇多非议,语文教学在信息技术日益发达的现代社会浪潮中却跟不上时代前进的脚步。
摘 要:信息技术最大的特点莫过于承载着音频、视频的功能,因此在教学中可以发挥不小的作用,对于美术这门重视空间、平面等可视性内容艺术的学科来说,信息技术的融入则可以使教学物尽其用。因此,本文作者对初中美术信息技术教学策略进行了总结和探讨。  关键词:信息技术;初中美术;优化导入;生动具体;交流平台  二十一世紀,随着科技的不断发展完善,信息技术手段也日趋成熟,因此越来越多地运用于教学之中,美术教学也
摘要:2020年的寒假对于每个人来说都是特殊的,其改变了传统面对面课堂教学的格局,转而以线上教学的方式来进行教育教学,教育部门对此也提出了停课不停学的基本教育方针。作为小学班主任,在面临新的教育形式的时候,更应该懂得积极创新和研判,确保班主任教育管理职能能够得到更好的发挥,引导线上教育教学工作朝着高效化的方向发展和进步。  关键词:班主任工作;线上教育;学生为本  处于线上教育格局中,班主任各项管
摘 要:随着教育教学改革的有效推进,学校越发重视对高中生综合素养的培养,而责任感作为学生的一项重要品质,对于学生的学习、生活及成长与发展具有重要的促进作用,但就目前的实际情况来看,学生的责任感及责任意识较为淡薄,甚至有些学生的责任感缺失,这需要引起广大教师的关注和重视,积极采取有效的措施,培养学生的责任感,以此塑造学生健全的人格。本文将就高中生责任感的培养策略进行探究。  关键词:高中生;责任感;
摘要:户外是一本很好的教科书,内容丰富的户外游戏更是深受幼儿喜爱。文章以户外活动为切入点,探索幼儿园一日户外游戏的教育途径,让师生、家长同在蓝天下,和孩子们共同成长。  关键词:幼儿园;户外活动;兴趣;方法  有关幼儿一日户外活动,文章将围绕“户外体育运动、户外种植活动、户外游学活动”三方面进行详细的阐述,旨在让幼儿在多姿多彩的户外活动中,得到更好的发展,助力幼儿快乐、健康成长。  一、 幼儿户外
摘 要:奥尔夫音乐教学法是来自于欧洲的经典音乐教育体系,它能够激发学生学习兴趣和创新精神、丰富教学活动并建立开放课堂。本文将简单介绍奥尔夫教育体系与初中音乐歌唱教学的有机融合,从几个方面探讨初中音乐歌唱教学中运用奥尔夫教学法的实践操作过程。  关键词:奥尔夫教学法;初中音乐歌唱教学;创新精神;多元评价  奥尔夫教育体系中所倡导的是生态化且具有本源性的音乐理念,它希望将人的语言声音、动作姿态、舞蹈姿
摘 要:学语文习作教学应从儿童的需要出发,密切关注儿童的自身追求,做到尊重儿童、理解儿童、关心儿童。因此,通过对当前小学语文习作教学中普遍存在的“成人化”“共性化”“任务化”等不良现象的分析,提出發掘创造力的教学策略。  关键词:小学语文;习作教学;创造力  不少语文教师,对于习作教学存在着认知上的偏差,主要表现在这样几个方面:一是儿童原本不会写作,习作教学的主要任务就是教孩子学习写作、掌握写作的