再大的数我们都可以从小处着手来感受.首先我们从高度上感受：观察自己的数学书，一本数学书大约有1厘米厚， 100本就是1米左右，1 000本就是10米左右，假设我们的三层教学楼有10米高，1万本书的高度大约有30层的教学楼那么高.被称为“世界屋脊”的喜马拉雅山的主峰——珠穆朗玛峰海拔8844米，100万本数学书重叠在一起大约有10 000米高，这可比珠穆朗玛峰高多了.
　　接下来，我们从面积上感受一下.一望无际的沙漠、海滩使我们浮想联翩，宇宙空间大约有700万亿亿颗恒星，这700万亿亿写出来就是“7”后面有22个“0”，它比地球上所有沙漠和海滩上的沙砾的数量总和还要多，令人惊叹吧！
　　其实，留心我们的生活，也存在着许多大数事实.雄伟壮观的江阴大桥主跨1 385米的桥梁，它的巨大压力居然只有两根主缆在承受，这两根主缆每根都是由22 549根小钢丝组成，每根小钢丝的直径只有5.35毫米，还没有普通铅笔那么粗，很容易折弯，但是22 549根小钢丝聚合在一起，就能载负穿梭不停的人群和车辆！
　　手机短信是我们常用的通讯方式，让我们的联络更为方便、快捷.信息产业部统计表明，2006年，全国手机短信发送量接近4 300亿条，以每条0.1元计算，中国移动、中国联通两大移动运营商2006年的短信收入超过400亿元. 2万张一元的纸币约为1千克，100亿张的重约为500 000千克，合500吨，用载重为5吨的汽车运100亿元钞票，需要100辆. 那么，这400亿元就需要400辆汽车. 这就是1元钱的效应.
　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海. 这说明了积累的重要性.其实学习也是一样，比如每天背10个英语单词，两年就是7300个，还用担心读不懂英语短文？
　　（作者单位：江苏省海安县李堡镇初级中学）