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新家庭教育概念是基于对中国家庭教育现实问题的反思、顺应家庭教育的时代变迁而提出的,它是家庭教育理论研究的一次自我变革,也与历史新时期的"大波段"和"东方文化复兴"的大背景密切相关。获得了独立地位和自我意识的新家庭教育思想和实践,将深刻影响学校教育及人类未来的教育模式。
新家庭教育论纲:从问题反思到概念迁变
【摘 要】
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新家庭教育概念是基于对中国家庭教育现实问题的反思、顺应家庭教育的时代变迁而提出的,它是家庭教育理论研究的一次自我变革,也与历史新时期的"大波段"和"东方文化复兴"的大
【机 构】
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北京师范大学教育学部
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2017年04期
【基金项目】
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北京师范大学自主科研基金项目“家庭教育研究的道与术”(项目批准号:SKZZY2014088)的研究成果;中央高校基本科研业务费专项资金资助
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