高中生数学探究活动现状及解决方法

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实践主义学者指出,实践是人类进化发展、创造文明的重要“因素”和“动力”之一。良好的学习技能、先进的学习方法,得益于实践探究这一过程的“历练”。在现代文明社会,能力素养培养已成为各类教育教学的根本任务和追求目标。动手探究作为能力素养的重要组建“因子”之一,已成为教学活动的重要目标要求之一。学习数学知识、解决数学问题,需要学生进行艰辛的实践和艰苦的“劳作”。
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