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随着教育教学方法的改革,技校英语的课堂教学也发生了很大变化,课堂的情感评价功能开始受到重视,教育学家布鲁姆把教学评价分为三个维度,即认知维度评价、情感维度评价、操作维度评价。
情感评价在技校英语课堂教学中的运用
【摘 要】
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随着教育教学方法的改革,技校英语的课堂教学也发生了很大变化,课堂的情感评价功能开始受到重视,教育学家布鲁姆把教学评价分为三个维度,即认知维度评价、情感维度评价、操作
【机 构】
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广州市工贸技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2011年24期
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