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校本课程是通过对学生需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，以学校教师为主体而开发的多样性的、可供学生选择的课程。学校开发德育校本课程，必须以学校教育哲学为指导，精心构建序列化内容，设计多渠道的渗透途径，促进学校特色的形成和教育质量的提高。
立足于学校教育哲学，开发“中华传统美德教育”校本课程
【摘 要】
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校本课程是通过对学生需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，以学校教师为主体而开发的多样性的、可供学生选择的课程。学校开发德育校本课程，必须以学校教育哲学
【机 构】
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上海西南位育中学
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2009年6期
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