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本文从“语境三分”的界定着手，具体分析了语境三分在外语教学中的体现与识别，并探讨了“语境三分”对外语教学的教学目的、内容和方法的启示。
从“语境三分”探讨外语教学
【摘 要】
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本文从“语境三分”的界定着手，具体分析了语境三分在外语教学中的体现与识别，并探讨了“语境三分”对外语教学的教学目的、内容和方法的启示。
【机 构】
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长沙航空职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年16期
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