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教学模式不断改造、超越和再创新,是教学创新的本质.突破教学模式,走向教学的自由,实现无模式化教学,是后现代教学理念的体现,也是教学艺术的崇高境界.
从规限到自由：后现代教学模式的重构
【摘 要】
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教学模式不断改造、超越和再创新,是教学创新的本质.突破教学模式,走向教学的自由,实现无模式化教学,是后现代教学理念的体现,也是教学艺术的崇高境界.
【机 构】
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北京师范大学数学学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2005年6期
【基金项目】
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全国高等教育科学规划项目，北京师范大学校科研和教改项目
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