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我国高校的传统教学模式存在诸多问题,翻转课堂作为一种新型的教学组织形式,正在引领一场高校课堂教学改革。本文通过阐述翻转课堂的内涵与特征,分析了高校实施翻转课堂的必要性,以及翻转课堂教学改革所面临的问题,最后提出几点建议,为高校有效开展翻转课堂教学改革提供参考。
高校开展翻转课堂教学改革的初步思考
【摘 要】
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我国高校的传统教学模式存在诸多问题,翻转课堂作为一种新型的教学组织形式,正在引领一场高校课堂教学改革。本文通过阐述翻转课堂的内涵与特征,分析了高校实施翻转课堂的必
【机 构】
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重庆第二师范学院
【出 处】
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重庆第二师范学院学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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重庆市高等教育学会一般课题“基于微课＋慕课的高校翻转课堂构建与应用实践研究”（CQGJ15213C）,重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“以创新创业教育质量提升为落脚点的信息化‘翻转课堂’构建与应用研究”（16SKSZ048）,重庆市高等教育教学改革研究一般项目/重庆第二师范学院教改重点项目“基于微课＋慕课的艺术生实训翻转课堂模式探索及其应用研究（163146/JG2016112）.
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