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本文针对网络教育中教师资源过于松散、教师角色不到位及自身素质还达不到网络教育要求等问题,从网络教育教师角色的转换和从业素质的内涵进行探析,从社会要求及教育规律的角度,重新认识和理解网络教育教师的角色定位和从业素质要求.
网络教育教师角色转换与从业素质要求
【摘 要】
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本文针对网络教育中教师资源过于松散、教师角色不到位及自身素质还达不到网络教育要求等问题,从网络教育教师角色的转换和从业素质的内涵进行探析,从社会要求及教育规律的角
【机 构】
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中南民族大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年4期
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