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虞永平在《早期教育》(教育教学) 2020年第4期中撰文指出,幼儿园衡量教育质量的关键是要看教师为儿童的发展做了怎样的努力,提供了什么支持,采取了什么促进发展的举措。它是指不断寻求改善的过程,是教师和家长共同努力不断促进幼儿发展的过程,也是一个幼儿园所有的人、环境、时间、空间、课程不断给幼儿的活动提供有力支撑的过程。