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对民族院校的本科物理化学课程进行教学改革,从重新完善教学大纲,确立分级教学思想、改革教学方法、改革教学手段、改革评价方式、加强课程教学支撑平台建设五个方面进行了探索.
物理化学课程教学过程改革的研究与实践——以西北民族大学化工学院为例
【摘 要】
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对民族院校的本科物理化学课程进行教学改革,从重新完善教学大纲,确立分级教学思想、改革教学方法、改革教学手段、改革评价方式、加强课程教学支撑平台建设五个方面进行了探
【机 构】
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西北民族大学化工学院
【出 处】
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西北民族大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年3期
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