5月22日，一份由教育部和国家语委公布的《中国语言生活状况报告》在吸引了不少眼球关注的同时，也惹来了不少的争议。一些网友对报告中的部分结果颇有微词。比如，对于文中国家语
一、项目概况自2003年元月，芜湖市政府尝试通过在政府网站上开设的“市民心声”论坛来倾听民声、了解民意、广纳民智，与市民开展网上互动，对构建新形势下的“民意政府”做了积极
介绍了部分新型功能材料的前沿领域发展情况;通过对青海省在能源、矿产资源方面的优势及青海省可持续发展能力的分析,对我省目前及未来可以发展的新型功能材料产业提出了意见
摘 要：在生物课堂教学中，要树立学生自主学习观念，培养自主学习能力；注重合作与交流，提高教学效率；教学环节自然衔接，做到知识系统化；注重学生认知能力的培养。这样，才可使课堂教学高效。 关键词：生物；课堂教学；有效 德国教育学家第斯多惠说过，“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”在新课改观念建立过程中，教师的教学还普遍存在教师教得费力、学生学得吃力等高耗低效的现象，那么，如
生活是千变万化丰富多彩的,数学更是千变万化,魅力无穷。如何减轻学生过重负担已成为广大教育工作者关注的重点。要减轻学生过重负担,就必须更新教育观念,改革教学方法,努力提高课堂教学质量。著名的数学教育家波利亚曾形象的指出:“好问题同某种蘑菇有些相像,它们都成堆地生长,找到一个以后,你应当在周围找一找,很可能附近就有好几个。” 通过变式,产生一个个既类似又有区别的问题,有意识地把教学过程施行为数学思维活
9月7日至8日，贵州省新农村环境综合冶理现场会在施秉县召开。贵州省副省长刘远坤在会上作了重要讲话，贵州省农委主任刘福成总结去年工作、安排部署下一阶段工作，贵州省农委副主
众所周知，诗歌教学是初中语文教学的一个重要组成部分。有效的诗歌教学能够培养学生的创造性思维，培养学生对文章的鉴赏能力，还能够提升学生的审美情趣。但纵观目前诗歌教学的现状，尽管新课改已实施了多年，但依然没有逃脱传统诗歌教学的藩篱——教师只注重“教”的过程，而把学生会背诵诗歌、会阐释作者的思想感情作为终极教学目标，从根本上忽略了学生“学”的过程，把他们当成了知识被动的“接受者”，其创造力得不到发挥，鉴
在致力于Clegg-Pitzer模型和局部组成模型及其温度效应的研究基础,进一步结合含硝酸盐混合电解质溶液热力学的实验和理论研究,深入探讨了Pitzer模型对Na+,K+,Mg2+/Cl-,SO42-,
在50℃下用等压法研究了LiCl和LiSO4的纯盐水溶液(浓度范围分别为0．8．8．1mol·kg^-1，0．7-3．1mol·kg^-1)以及LiCl—Li2SO4-H2O混合体系(离子强度范围为1．0-8．6mol·kg^-1
介绍FMAT-251质谱仪专用的智能三相保护电源装置.解决了FMAT-251质谱仪在改造后实际工作中由于外部三相供电电源错相导致机械泵反转,造成真空系统严重污染等事故的相序镨相问