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目的 探讨适合骨科护理临床实习带教的方法,为临床培养合格的护理人才.方法 选取2009年9月-2011年6月在骨科实习的护生57人,时照组采用传统模式的带教方法,实验组采用注重专业能力培养的带教方法,比较两组护生的出科考试成绩及带教满意度.结果 试验组护生考试成绩高于对照组,对带教的满意度也较高.结论 骨科护理临床带教中采用注重专业能力培养的带教法,可有效提高带教质量.