【摘 要】
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“1+X证书”制度的试点运行，既是职业教育在新时代下不断创新发展的必然趋势，也是高职院校开展校企协同育人的重要举措。文章根据目前服装专业教学存在的问题，从产业职业岗位需求分析入手，通过课证融通、岗训结合，探索“岗课赛证”融合的人才培养模式改革；将“1+X证书”标准与课程标准对接，系统推进教学各环节；总结服装专业的课程体系、课程内容、教学实施和管理机制等方面的变革，以期为“1+X证书”背景下高职其他
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“1+X证书”制度的试点运行，既是职业教育在新时代下不断创新发展的必然趋势，也是高职院校开展校企协同育人的重要举措。文章根据目前服装专业教学存在的问题，从产业职业岗位需求分析入手，通过课证融通、岗训结合，探索“岗课赛证”融合的人才培养模式改革；将“1+X证书”标准与课程标准对接，系统推进教学各环节；总结服装专业的课程体系、课程内容、教学实施和管理机制等方面的变革，以期为“1+X证书”背景下高职其他专业教学改革提供借鉴与参考。
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随着服装品牌战略竞争趋于白热化，陈列设计师对品牌和销售的促进作用已获得普遍共识，集艺术感、商业性、时尚感和技巧性于一身的服装陈列师，具有良好的就业前景。《服装陈列设计》作为服装陈列与展示设计专业的核心课程，教学以立德树人、三全育人为目标，依据国家教学标准，对接服装陈列设计1+X职业技能等级标准、服装商品展示技术技能大赛标准和陈列师职业岗位需求，重构教学内容，按照品牌店铺陈列工作流程划分工作任务，采
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