论文部分内容阅读
由于小学生认识水平有限，生活经验不足，对有些陌生的知识缺乏感性认识。因此，我们教师应尽可能利用影视、录音、录像、VCD、网络、软件、图片等现代教育技术手段．丰富课程资源，使现代教育技术与品社教学有机结合．把空洞的说教变成直观、具体、生动、形象的易被小学生接受．又能激发学生的求知兴趣，培养他们良好的心理素质的实效性教学，