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英语课堂教学中,教师的教学语言运用情况会直接影响到课堂教学质量.如果教师自身具备较为高超的语言技巧,在教学的过程中便很容易掌握课堂节奏,使得学生的注意力得到有效集中,同时也可以使学生在课堂学习的过程中获得乐趣,从而使得课堂教学效果得到提升.基于此,本文尝试对中职英语课堂教学的语言技巧进行了探索分析.