驾驭基本图形 把握教学节奏——以2020年南通市中考第26题的教学为例

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<正>中考试卷的压轴题都是命题专家组集体打磨的成果,既承载了考试的区分选拔功能,又有着鲜明的教学导向,值得教师深入思考,并精心组织解题教学.笔者专门安排一节课组织学生开展2020年南通市中考压轴题的解题教学,学生积极参与教学,课堂上生成了很多不同解法.本文整理教学过程,并解读教学立意,与同行们分享交流.
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