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省级教育学院无论是功能增强,或是改制、合并,目的是优化体制结构,合理配置教育资源,提高办学效益。面对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布实施的新形势和教师教育发展的新要求,省级教育学院面临新的发展机遇,各省教育学院应基于自身在教师教育方面积累的丰富资源和突出优势,找到合适的发展策略。