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近些年来,国家加大了对教育的投资力度,尤其是对中小学义务教育阶段。随着“素质教育”的不断深化,小学教育变得尤为重要。但是就目前而言,我国小学语文教学大多还沿袭传统的“填鸭式”教学。笔者主要以小学语文阅读教学为研究对象,深刻探讨其教学过程中的主要问题,并结合自身的专业知识提出有效的解决措施。