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随着新课改的发展,课堂教学方式不再局限于老师教学生听的单一模式,而是将动手操作实践加入了课堂教学中。要让学生在动手操作中自我探索,自我发现,在课堂中发挥起小主人的作用,主动地接受知识探索知识,而教师则从课堂教学的主体变成了学生学习的引导者。
在数学教学中引导学生动手操作
【摘 要】
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随着新课改的发展,课堂教学方式不再局限于老师教学生听的单一模式,而是将动手操作实践加入了课堂教学中。要让学生在动手操作中自我探索,自我发现,在课堂中发挥起小主人的作
【机 构】
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南京市瑞金北村小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2021年2期
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