延展式教学在理工专业课中的实践与探索

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本文提出的延展式教学方法主要包括两个方面:一是针对教材中的某些知识点查阅国外相关的文献资料,掌握这些知识点的具体实例,使课本知识延伸和拓展到未来工作可能面临的问题中,同时增强英语文献的阅读能力,做到一举两得;二是使用基于项目的学习方法 PBL(Project-Based Learning)让学生以小组形式做一个综合性项目,培养学生归纳总结知识的能力。
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