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充沛而具有高素质的人力资源是实现国民经济可持续增长的内驱动力，而教育财政投入是实现人力资本增值、提高教育质量的关键因素之一。对教育财政投入的绩效评价不仅要注重量的变化，还应注重质的提高。本文介绍了现有教育财政投人的研究情况，认为教育财政投入绩效评价应把握系统性原则、重要性原则、数量性原则和可比性原则。最后以高等教育为例对教育财政投入进行了经验分析，提出了提升高等教育投入效益应采取的相关措施。