论文部分内容阅读
遵循“比较与对比”的改革思路,选取关联性强的实验项目,将其应用于多个光谱分析实验教学.调查结果认为,这样的实验项目设计可使“仪器分析”实验课程内容有机结合,不仅能帮助学生掌握各种相关仪器的使用原理及分析方法,还能使他们直观、清晰地了解各种方法的关联性及独立性,为选择适合的物质分析方法提供借鉴,达到“仪器分析实验”课程的教学目标.