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中小学机器人教学还处在探索期,如何提升机器人课堂教学的效率备受关注。"微课"是现阶段国内教育教学信息化研究的热点话题,微课在教学中的应用取得了积极性的效果,本文依据青少年宫机器人教学的特点,利用"微课"组织机器人教学,探索翻转课堂模式在机器人教学中的应用策略。
翻转课堂模式在机器人教学中的应用
【摘 要】
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中小学机器人教学还处在探索期,如何提升机器人课堂教学的效率备受关注。"微课"是现阶段国内教育教学信息化研究的热点话题,微课在教学中的应用取得了积极性的效果,本文依据
【机 构】
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广东省广州市黄埔区青少年宫;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划2012年度教育信息技术研究课题“中小学智能机器人科技教育教学模式的构建与评价研究”(立项号:12JXN011);2013年广东省教育技术中心研究课题“基于青少年宫小学机器人教学模式的研究”(立项号:12JXN011-005)研究成果
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