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本文从分析"00后"大学生的网络行为特征入手,发现"00后"大学生以网络获取便捷化、上网动机娱乐化、网络兴趣迭代化、日常社交虚拟化、网络素养薄弱化等特征给高校网络思想政治教育带来新的机遇和挑战。思想政治教育工作者要全面把握"00后"大学生的网络行为特征,以新理念、新方法和新模式来应对新形势、新挑战和新变化,提升"00后"大学生思想政治教育的质量和水平。