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目的：探讨健康教育对功能失调性子宫出血治疗效果的影响。方法：将82例功能失调性子宫出血患者随机分成治疗组42例，对照组40例，对照组进行常规的治疗及护理，治疗组在此基础上进行个性化健康教育，分别在住院治疗后半年，观察比较两组患者的治疗效果。结果：治疗组治疗有效率明显高于对照组（P〈0．05）。结论：健康教育能提高功能失调性子宫出血的治疗效果。