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高职院校在其前身、生源及培养目标等方面均不同于普通本专科院校。相比于普通本专科院校辅导员，高职院校的辅导员所面临的职业压力更大，更容易出现职业心理适应不良的现象，而辅导员职业心理状态如何直接影响到学生的成长与成才。通过对高职院校辅导员不良职业心理进行调查分析，归纳了其适应不良的特点及表现，分析了其产生的原因，并提出了切实可行的调适策略，为更好的发挥高职院校辅导员岗位职能和进一步提高辅导员心理健康水平问题提供了指导性建议。