论文部分内容阅读
长期以来，基础实验教学在培养具有创新意识和创新能力的工程人才的作用未受到足够重视，致使基础实验教学与创新型工程人才培养存在脱节现象。本文初步探索了基于创新型工程人才培养的基础实验教学体系的构建。融入工程教育理念，以能力培养为主线，构建“3＋1一体化递进”的基础实验教学体系，并对基础实验教学所面对的问题及基础实验的改革与建设进行了思考与探讨。