三年级下学期，刘老师带领我们做一次关于“中国银都”的调查活动。我们分好组，根据老师的要求通过问、看、查等方式对银子的制作过程进行了走访和调查。
　　我到爸爸的工厂里看了银的制作过程，详细了解到银是如何提炼而成的。
　　参观爸爸的炼银工厂后，我用心写了一篇关于造银的作文，小心翼翼地交给老师。
　　一天，老师满怀喜悦地告诉我们：“同学们，宣布一个好消息！上次大家参加‘中国银都’调查活动的作文都刊登在《小学生导刊》了！”太好了！我们欢呼起来。
　　老师将《小学生导刊》发下来，我们迫不及待地找自己的名字，然后尖叫。那样的情景，真是让人难忘！
　　参观、调查、采访、写作……这一系列的活动锻炼了我们的实践能力，开拓了我们的视野，提高了我们的写作水平。感谢《小学生导刊》给了我们展示自己，展示家乡的平台！
　　我与《小学生导刊》的故事不会就此结束，等着吧！
　　（指导老师 刘丽娟）