浅谈小学数学教学中的游戏、故事教学

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数学是一门高度抽象的学科,各种教学概念枯燥,怎样才能化抽象为具体呢?在实施新的课堂改革中,除了将教师教、学生学的过程转变为师生交往,积极互动,共同发展的过程。我认为适当加入故事教学、游戏教学会达到事半功倍的效果。
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