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PLC(可编程序控制器)作为现代化的自动控制中的重要装置之一,在工业控制领域得到了广泛的应用。这样就需要大批的使用和维修人员,而中职学校就担负着为社会培养实用型技能人才的教学任务。根据社会发展需要,PLC课程已成为职专机电类和电气类专业的主干专业课。而这门课具有很强的实践性、综合性和应用性。对于如何提高PLC的教学质量?一直是我们探讨的话题。本文就当前PLC课程教学中发现的一些问题和如何改革提出了自己的几点看法。