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本文主要围绕初中英语听说课教学,基于英语学科核心素养,从“同课异构”角度分析三位教师对人教版八年级上册Unit 4 “What’s the best movie theater?”一课的不同教学方式,探讨提高初中英语听说课教学效率的具体策略。
高效课堂视角下初中英语同课异构的对比评测与分析——以人教版八年级上册Unit 4为例
【摘 要】
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本文主要围绕初中英语听说课教学,基于英语学科核心素养,从“同课异构”角度分析三位教师对人教版八年级上册Unit 4 “What’s the best movie theater?”一课的不同教学方式,探讨提高初中英语听说课教学效率的具体策略。
【机 构】
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甘肃省庆阳市环县曲子学区
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2021年11期
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