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按科学发现的过程进行分离规律教学的尝试袁维新（江苏省淮阴师范学校２２３３００）生物学教学不仅要向学生传授知识，而且要教会学生科学研究的方法，揭示生物学知识的发现过程，后者对于发展学生的能力，提高学生的科学素质十分重要。科学发现的过程，就是科学家运用科...
按科学发现的过程进行分离规律教学的尝试
【摘 要】
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按科学发现的过程进行分离规律教学的尝试袁维新（江苏省淮阴师范学校２２３３００）生物学教学不仅要向学生传授知识，而且要教会学生科学研究的方法，揭示生物学知识的发现过程，后者对于发展学生
【机 构】
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江苏省淮阴师范学校
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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1996年10期
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